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Il Teatro per le Scuole, le Scuole per il Teatro

Amenanos Neos 2026

I Sette contro Tebe – Liceo Palmieri – Lecce

Regia di Carlo Durante, compagnia Koreja. Responsabili didattici: Prof.ssa Danila Capozza, Prof.ssa Maria Agostinacchio. Oggetti scenici, artigianato della cartapesta: Robert De Paolis.

Segnalazione per l’intelligente utilizzo della preponderante componente femminile, orientando la riflessione sulla comprensione e sui diritti.

Medea – Liceo Golgi (Breno, Brescia)

Regia di Silvia Dante. Responsabile didattico Prof.ssa Rosa Sturniolo.

Segnalazione per il valido movimento coreutico, che esprime il flusso emotivo e sostiene il difficile ruolo della protagonista.

Alcesti – Liceo Majorana – Piazza Armerina

Regia di Silvia Russo

Responsabile didattico Prof.ssa Monica Prestifilippo

Segnalazione per il lavoro sulla fonetizzazione e per la cura dei protagonisti.

Elena – Liceo Campanella Preti Frangipane – Reggio Calabria

Regia: Prof.ssa Gabriella Marino

Responsabili didattici: Prof.ssa Paola Spina, Prof. Pietro Rossetti

Segnalazione per gli oggetti di scena che segnano la continuità tra Grecia ed Egitto, denotando una ricerca sulla tradizione che non rinuncia a farsi moderna osservazione sulla condizione femminile.

Troiane – Liceo Machiavelli, Firenze

Regia: Caterina Fornaciai

Responsabili didattici: Leonardo Gucciardini, Francesca Mecatti

Segnalazione per l’eccellente lavoro corale, anche in considerazione del numero di studenti – oltre 50 – coinvolti nel lavoro di gruppo.

Donne di Ilio – Liceo Colajanni – Enna

Regia: Elisa Di Dio

Responsabili didattici: Pier Giuseppe Battaglia, Loredana Paci, Daniela Colella

Segnalazione per il lavoro di riscrittura che dalle radici greche di Euripide si traspone alla latinità di Seneca e approda al Novecento di Sartre, con una tessitura che impegna i giovani interpreti alla riflessione attiva. Si è particolarmente distinta Fabiana Lentini nel difficile ruolo di Ecuba.

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Pubblicato da M

The M FOUNDATION is an indie-pendent research center, expression of the current which interprets knowledge as light into the sphere of being. Open knowledge and give diffusion to light is the movement of freedom. In our time, this way to interpret life and knowledge is the open source mentality: opposite to oscurantist propaganda of the establishment which is inflating the meaning of each word of freedom, share light is to share information and developing a social consciousness able to observe in a critic way the form of economy, law, politic, culture and art. The internet synchronicity, the anthropological path to music and theatre, all the forms of sharing values and thoughts and experiences are transforming the way to feel the internal dimension of collective unconscious giving new meanings to our social intelligence.

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